Gelişimsel Değerlendirme

Gelişimsel tarama ve değerlendirme, 0-6 yaş grubundaki çocukların, kişisel-sosyal, dil, ince motor ve kaba motor alanlarındaki gelişimlerini izlemek ve yaşına uygun becerilerini değerlendirmek amacıyla yapılır.

Değerlendirmenin öncelikli hedefleri, belirti göstermeyen gelişimsel sorunları taramak, kuşkulu durumları doğrulamak ve gelişimsel açıdan risk altındaki çocukları izlemektir.

Gelişimsel değerlendirme, çocuğun gelişimini ve becerilerini yaşıtlarıyla karşılaştırarak, normalden sapmaları erken tanımak amacıyla düzenli olarak yapılmalıdır. Küçük çocuklardaki gelişimsel sapmaların anlaşılması fiziksel muayene sırasında mümkün olmayabilir. Bu tarzdaki gelişimsel bozukluklar, çocuğun farklı gelişim alanlarını etkileyebilir. Örneğin çocuk yürüme çağına geldiğinde yürüyemiyor (kaba-motor), konuşma çağına geldiğinde konuşamıyor (dil), anaokulu çağına geldiğinde kalemi tutamıyor (ince motor) veya kendi kendine yardımsız giyinemiyor (kişisel-sosyal) olabilir.

Gelişimsel Alanlar

1. Kişisel-sosyal: Çocuğun diğer kişilerle iletişim kurması, kendi kişisel ihtiyaçlarını karşılayabilmesi ile ilgilidir.
2. İnce motor-uyumsal: Çocuğun el-göz koordinasyonu, cisimleri kullanabilmesi ile ilgilidir.
3. Dil: Çocuğun işitmesi, anlaması ve dili kullanması ile ilgilidir.
4. Kaba motor: Çocuğun, oturma, yürüme, zıplama gibi hareket yetenekleri ile ilgilidir.

Gelişimsel değerlendirme hakkında detaylı bilgi için iletişime geçiniz.