Zeynep Şişman

2022 yılında Özyeğin Üniversitesi Psikoloji Bölümü lisans derecesini onur öğrencisi olarak tamamlamıştır. Ardından Işık Üniversitesi Çocuk ve Ergen Odaklı Klinik Psikoloji yüksek lisans programına girmeye hak kazanmıştır. Şu anda tez döneminde olup, yüksek lisans tezi kapsamında, “Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Tanısı Alan 11-17 Yaş Arası Ergenlerin Ebeveynleri ve Arkadaşlarına Bağlanmaları ile Sosyal Bilişleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi” konusunda araştırmasını tamamlama aşamasındadır. Yüksek Lisans sürecinde  Dr. Beyza Ateş’ın yürütücüsü olduğu ‘’ KULE - Çocuk, Okul, Aile ve Mahalle Etkileşimleri ‘’ adlı TÜBİTAK projesinde saha koordinatörü ve araştırmacı olarak görev almıştır.  Ek olarak, lisans hayatı boyunca da  çeşitli araştırma projelerinde asistan olarak yer almış; AÇEV, KASDER vb. sivil toplum kuruluşlarında gönüllü olarak çalışmış, çeşitli üniversitelerin laboratuvar çalışmalarına teori ve uygulama alanlarında rol almıştır. Pandemi döneminde araştırmış oldukları Prof. Dr. İbrahim Hakkı Acar Önderliğinde ‘’ An International Research Journal: A Qualitative Study Exploring the Experiences of Parents of Young Children During the Covid-19 Outbreak Project’’ adlı  2024 yılında yayımlanan makalesini Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Araştırma Festivalinde sunmuştur.  Çocuk Gelişim ve Öğrenme Laboratuvarına bağlı Prof. Dr. İbrahim H. Acar öncülüğünde ‘’Prenatal Development’’ isimli rapor yayımlamıştır. Çift ve Aile Terapileri Derneği’nin (ÇATED) Dr. Gizem Erdem ve Dr. Yudum Söylemez önderliğinde yürütülen “Korona Döneminde Yakın İlişkiler” ve “Aile İlişkileri Memnuniyeti ve Çift ve Aile Terapisine Yönelik Algı ve Tutumlar” araştırma raporlarında aktif görev almıştır. Bunların yanı sıra yetkinliğini destekleyecek çocuk ve ergen alanında hastane ve çeşitli klinik staj deneyimleri olmuştur. 2023 yılı DEPSDA projesi kapsamında Deprem bölgesinde Gönüllü Psikolog olarak hizmet sunmuştur. Klinik çalışmalarında 1. Seviye Theraplay® Oyun ve Aile Terapisi ve Marschak Etkileşim Metodu (MEM), Grup Theraplay, DIR Floortime 201 Terapisi, Nurture and Play (NaP©) Zihinselleştirme Temelli Ebeveyn-Çocuk Etkileşim Müdahalesi, ve Bilişsel Davranışçı Terapi, Sanat ve Kum Terapisi yaklaşımlarından yararlanmaktadır. Ankara Gelişim Envanteri (AGTE), Denver Gelişimsel Tarama Testi, Benton Görsel Bellek Testi, Burdon Dikkat Testi, Frankfurter Dikkat Testi, Frostig Testi, Gesell Gelişim Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Özel Öğrenme Güçlüğü Bataryası, GOBDÖ - 2 – TV, Okul Öncesi Çocuklarda Duyu ve Motor Fonksiyon Anketi, Attentioner Programı ve Moxo Testi  uyguladığı testler arasında yer almaktadır.  Hamilelerle ve bebeklerle güvenli bağlanmayı destekleyen Nurture and Play gruplarını ve farklı yaş gruplarındaki bebek ve çocukların bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyecek Theraplay ve Floortime temelli gelişim ve bağlanma odaklı oyun gruplarını yürütmektedir. Theraplay Der - Oyun ve Aile Terapileri Derneği ve Türk Psikologlar Derneği üyelerindendir. Nadis Psikolojik Gelişim ve Danışmanlık ekibinde yer almakta ve bebek, çocuk, ergen ve aileler ile olan klinik çalışmalarını sürdürmektedir.